就像一些文化部门官员别有用心的故意删除了中学教材里《谁是最 可爱 的人》《黄继 光》《刘胡 兰》，而把《爱迪生救母 亲》这样明显崇洋 媚外，且真实性还存在争议的垃 圾文章放进中学教材那样。只谈成绩，不谈失误，故意帮人们忘记我们国家那些极其 屈 辱和悲惨的历史往事，只着重收集这五个光辉时间点的内容，而故意忘却“三 年 自 然 灾害”“大 跃 进”“文 革”，以及抗美 援 朝，解放 战 争，抗日战 争等时期，这些真正能以史为鉴，警醒后人，对国家 发展，对民族复兴都极有意义的时间点，
这是“对历史负责，对子孙后代负责。”吗？
中国历史上达官贵人，文人墨客浩如烟海，不计其数。在社会主义国家体制下，在当下极其困难的时局下，组织全乡力量以高度的大局意识和责任意识，去收集本乡那些早已灰飞烟灭的封建 社会的历史、传说、歌谣、谚语、故事，搞清楚来源于封建 迷信的神话传说的来龙去脉。
有这个必要吗？
新余某级文联原领导指出，这项文化工程是一项特别庞大、耗时的工作，此前我主持编纂过某镇的该项工程，深有体会。” 支持一下哦
请论坛老爷们尽快审核我的《以史为鉴--17》 唉……不想说脏话
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